Análise e Interpretação de Cartum | Enem

1. Cartum é um texto de humor que geralmente faz uma crítica a um fato ou uma pessoa. Qual é o fato criticado pelo cartum?

2. Que elementos do cartum permitem identificar o fato por ele criticado?

Gabarito:

O fato criticado é o consumismo infantil, ou seja, a exposição ao consumismo a que as crianças, desde cedo, são submetidas. São elementos do cartum que permitem identificar o fato por ele criticado: os personagens (o vendedor), a mãe e a filha (que, provavelmente, estão em uma loja) e a boneca "pequena consumidora". Além do nome da boneca, há também a frase verbal "mamãe vamos ao shopping" ... é três vezes no cartão".

Análise Tirinha Mafalda - Sujeito

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1. Qual é o sujeito do exemplo dado por Mafalda?

2. Leia as orações abaixo e responda as questões.

> Certamente o advento do cinema falado fez mal aos atores de cinema mudo.

> Esquetes, montagens capciosas de imagens de celebridades em momentos constrangedores e paródias de notícias representam esse novo humor.

a) Qual é o sujeito de cada uma das orações?

b) Destaque o núcleo de cada um desses sujeitos.

3. Agora leia estas orações.

> A chegada de um novo meio aniquila o anterior.

> Aqui jaz a anedota.

> Por outro lado, nunca se conviveu com tanto humor.

> Ligue o computador.

a) Em qual delas o sujeito não aparece explicitamente, mas pode ser facilmente identificado pela terminação do verbo?

b) Em qual delas não é possível saber ou determinar de quem se está falando?

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Exercícios sobre aposto com respostas

1. Leia a tira.

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a) Identifique os apostos em cada uma das falas e classifique-o.

R. "Otto, terceiro na linha de sucessão"; "Harold, quarto na fila do banheiro" - apostos explicativos. "Príncipe Otto"; "Príncipe Harold - apostos especificativos. 

2. No texto a seguir, identifique o aposto  e explique qual é a sua relação com a palavra a que se refere.

Ele nos contava que havia três espécies de mar: o mar mesmo, a maré, que é menor do que o mar, e a marola, que é menor do que a maré.

Rubem Braga. O conde e o passarinho

R. "O mar mesmo, a maré, que é menor do que o mar, e a marola, que é menor do que a maré" - aposto enumerativo.

Análise Tirinha Mafalda - Crase

Leia a tira a seguir para depois refletir sobre ela. 

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1. Explique a diferença de sentido existente entre a fala de Mafalda (primeiro quadrinho) e a fala do homem idoso (segundo quadrinho).

2. Que relação se pode estabelecer entre os padrões gráficos das letras com que se escrevem as duas primeiras falas e o sentido dessas falas?

3. O efeito de humor da tira é obtido principalmente com a fala de Mafalda no terceiro quadrinho. Explique por que isso acontece.

4. Elabore uma hipótese para justificar o uso do acento grave em "cheguei à primavera".

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GABARITO

1. Mafalda comemora a chegada da primavera (a primavera chegou), enquanto o idoso parece feliz por ter conseguido viver até a primavera. Observe que ambos os personagens introduzem sua fala com a expressão "graças a Deus". No caso de Mafalda, trata-se mais de uma exclamação comum, banal; no caso do velho, a ideia de agradecimento a Deus é mais forte. 

2. A fala de Mafalda foi escrita com letras grandes e escuras, para enfatizar sua força e vitalidade. A fala do idoso foi escrita com letras menores e tremidas, o que leva a inferir sua fragilidade.

3. Porque, ao ouvir o idoso, ela conclui que seu entusiasmo com a chegada da primavera é insignificante, fútil. Afinal, ele tem um motivo muito mais relevante para celebrar a chegada da nova estação.

4. Uso do acento grave é necessário para atender à regência do verbo "chegar", que exige a preposição "a" para ligar-se a um complemento, segundo as regras da gramática normativa. 

Exercícios sobre Regência Verbal e Nominal

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**Gabarito no final**

1. Leia a frase transcrita a seguir para responder às questões propostas.

Escolha um trabalho que goste, e não terá que trabalhar nem um dia da sua vida. (Confúcio)                

a) No texto, observa-se uma inadequação no que se refere à regência verbal, tendo em vista a variante normativa da língua. Transcreva o trecho em que isso ocorre. 

b) Reescreva o trecho, adequando-o às normas da gramática normativa.

c) Elabore uma hipótese para explicar a ocorrência dessa inadequação. 

d) Explique o sentido geral do texto com base nos sentidos atribuídos aos termos "trabalho" e "trabalhar".

2. Compare estas duas frases e responda: qual das duas frases comunica a ideia de que o pai é mais acessível aos filhos? Justifique sua resposta. 

I. O pai sempre deve falar aos filhos.

II. O pai sempre deve falar com os filhos.

3. Leia com atenção a tira a seguir.

a) Qual é a regência dos verbos "preocupar-se", "preparar" e "pensar" na tira?

Exercícios emprego S e Z - Ensino Fundamental

1. Leia a tira.

a) Calvin reconhece que foi rude com Susie. Como se chama a qualidade de quem é rude? rudeza

b) Ao ser gentil com Susie, Calvin praticou um ato de quê? de gentileza

c) Ao comandar a brincadeira, Susie mostrou a qualidade de quem é esperto. Que nome se dá a essa qualidade? esperteza

2. Complete as frases a seguir com os substantivos correspondentes.

a) A qualidade do belo é: beleza

b) A qualidade do puro é: pureza

c) A propriedade do leve é a: leveza

d) A qualidade do avaro é a: avareza

3. Copie as frases com seus substantivos abstratos correspondentes.

a) A qualidade do insensato é a : insensatez

b) O estado do embriagado é a: embriaguez

c) A propriedade do sólido é a: solidez

d) O modo de ser do tímido é a: timidez

4. Imagine que uma pizzaria perto de sua casa anunciasse no cardápio uma pizza de "calabreza". Essa grafia estaria correta? Por quê?

Não, o correto é calabresa, feminino de calabrês, adjetivo gentílico (calabrês = da Calábria).

Interpretação de Tirinha O Pança, de Caetano Cury - Ensino Fundamental

1. Leia a tira

a) No primeiro quadrinho, por que a personagem Pança está tão contente?
b) Qual é a opinião do colega sobre o novo celular?
c) Qual é a função do advérbio ainda na fala do colega, ao apresentar seu celular?

GABARITO

a) Porque tem um celular novo.

b) O colega acha que o celular está ultrapassado, pois é muito grande e não possui outras funções, como tirar foto, tocar mp3, receber e enviar e-mails, etc.

c) A função é acrescentar qualidades ao próprio celular, valorizando-o.